Il TEMPO e la sua misura

Livello: Scuola dell'Infanzia

Progetto di matematica junior-Scuola dell'infanzia Cagnola

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Insegnante

Bellizzi Anna

Personale docente

Argomenti

Didattica Scuola dell'infanzia

Obiettivi

-Raccontarsi e ricordare

-Esprimere il proprio pensiero personale

-Riflettere e ricostruire le esperienze quoridiane

-Giocare con il concetto di tempo attraverso i materiali

-Allenarsi a muoversi sulla linea del tempo come routine

-Vivere e riconoscere il tempo come elemento che accompagna la nostra vita e quella di ogni fenomeno

Argomento

Un viaggio ricco di esperienze per allenare e costruire lo sguardo sul concetto di TEMPO con una visione molteplice. Esiste un Tempo lineare e irreversibile come quello che è trascorso "da quando sei nato tu ad oggi e..a poi..". C'è un Tempo circolare che si ripete come quello dei dì e della notte,dei giorni e delle stagioni che "circolano" in un moto continuo come nel nastro di Moebius...Infine esiste un altro tempo, il Tempo laterale, legato alla percezione personale che fa sembrare interminabile quel tempo riempito di cose non gradevoli oppure breve un periodo di tempo fatto di esperienze piacevoli o divertenti.