Obiettivi
-Sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente;
-Sviluppare la capacità di elaborare procedimenti costruttivi a supporto della fantasia e della creatività;
-Sviluppare il pensiero computazionale in modo coinvolgente ed intuitivo;
-Promuovere processi che consentano ai bambini e alle bambine di diventare costruttori del proprio sapere;
-Sviluppare autonomia operativa;
-Fare esperienza di lavoro di gruppo;
-Favorire l’integrazione degli studenti Bes e con disabilità;
-Favorire lo spirito collaborativo
Argomento
Partendo dal presupposto delle Linee Guida STEM secondo cui l’apprendimento “avviene attraverso l’azione, l’esplorazione, il contatto degli oggetti, la natura, l’arte, il territorio, in una dimensione ludica da intendersi come forma tipica di relazione e di conoscenza” é stato proposto ai bambini di cinque anni un laboratorio ludico, creativo e pratico. Tutto questo per portare i “piccoli inventori” ad apprendere i concetti base del coding e l’approccio al pensiero computazionale ed arrivare a realizzare un compito di realtà: la progettazione e la costruzione di un piccolo robot con materiali di recupero.
Bellizzi Anna
Personale docente